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01、高一稳，高二高三突破 ?
这种认识不正确，在高一不仅要把成绩保持住，同时，在原有的基础上提出更高的要求。
学习如逆水行舟，不进则退。停滞不前的想法不足取，更何况，第一也是相对而言的，山外有山，楼外有楼。
既使你已经争得了班中第一，也没有理由自我满足，高一正是打基础的好时机，另外，还需要发展自己各方面的素质，学习仅仅是一个方面。
02、如何解决意志力不强的问题 ?
对症才好下药，你已找到了自己的缺点这也是进步的表现。要改变“懒”和“爱说话”的习性，关键在于意志，你已明确它们的不利之处，这是改正的前提，以后，要时时提醒自己，如果不改正情况只会越来越糟。
同时，确立一个自己学习的榜样，另外，需要把学习计划安排的紧凑一点，让自己时刻有正事可做，减少犯错误的机会，并努力提高自己的自制力，经过一段时间必然会有较大的改观。
03、题不会做又不好意思问别人
一般情况下，安静有序地晚自修是学校加强纪律性的内在要求，同时，也为鼓励学生独立思考，独立完成作业创造良好的客观环境。
因此，首先得维护学校的纪律。但是，学习要进步好问是必要的，那么，又如何达到此目的呢?安排好问问题的时间，掌握好问问题的技巧，你可以在课外时间进行。
同时，问问题也不能每道题不懂就马上询问，这样也会失去更多独立思考的机会。在晚自修时也不是说就完全不可以问，可以用笔头提问法，这样也可以让被问的同学留有充分思考的时空。
另外，切记直截了当地问答案万万不可取，最好问一些解题思路、技巧效果会更佳。
04、一天的有效学习时间 ?
一天的时间是有限的，作为学生除了休息等日常生活时间的支配外，其他时间都可用于学习。
一般来说，可以保证10小时左右。但有效学习时间应是一个变量，以及效果的高低也会因人、因地、因时各有不同。
如今，学生之间存在的竞争，是效率的竞争，方法的竞争，一个人的学习动机、学习态度、学习方法、以及一个人的兴趣、爱好、情感、意志、性格、品行都会影响学习的有效性。
因此，提高学习的有效性，增加时间不是唯一的手段，最佳的方法是努力提高自己各方面的素质，特别是一个人的意志品质。
05、错题无法下手 !
有错必改才会进步，订正错题有时仅仅靠自己的力量是不够的，学问学问，不懂就问，但不是问答案，而是去问解题的思路，问后再去总结自己错的原因，查漏补缺，犹未为晚。
06、如何做好预习复习工作?
预习的直接目的是为了能在听课中提高效果，因此，预习必须做到找出重点与难点。
为此，必须明确内容的思维过程，对其中内容进行理解。有的同学认为预习只是把内容看一遍即可，这是一种肤浅的认识，没有思考的浏览是一种无效的劳动。
为了理解知识点，必须坚持理论联系实际，展开丰富的联想，回顾一下已学的知识，把新旧知识联系起来，同时，想一想新知识与现实内容的联系。
在预习过程中，必定会有较难理解或不懂的地方，这时，要动笔记上记号，以便听课时，集中精力搞懂它。
复习是巩固知识的过程，同时还要做到温故知新，特别对以前做错的地方进行再思考，总结出错的原因，从而对相关知识点进行整理，做到查漏补缺。
比较复习法是最常见的复习方法，把相同或相近的知识点进行归类复习，也可把相对的知识点进行对比归类学习。以上是预复习工作的基本的普遍使用的方法，当然也适合理化的学习，而在具体展开时结合具体内容灵活运用。
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